الدرس الثالث :
الكفاح الوطني ضد الإحتلال البريطاني .
الزمن : حصتان
. المكان : غرفة
مناهل المعرفة – حجرة الدراسة .
الاهداف
المعرفية :
بعد الإنتهاء
من دراسة هذا الدرس ينبغي على التلميذ أن يكون قادرا على أن :
-يوضح أحوال
مصر تحت الإحتلال البريطاني .
-يستنتج أهم
الأدوار الوطنية لكلا من ( مصطفى كامل ، محمد فريد ) .
-يعطي تعريفا
صحيحا لمفهومي ( الكفاح الوطني ، الاتفاق الودي )
-يوضح دور
الأحزاب فى الكفاح الوطني .
-يتعرف على
أسباب اتصال مصطفى كامل بالقوى الدولية .
الأهداف
الوجدانية :
بعد الإنتهاء
من دارسة هذا الدرس ينبغي على التلميذ أن يكون قادرا على :
-يقدر دور
أبناء مصر المخلصين فى مقاومة الإحتلال البريطاني .
-ينكر تدهور
التعليم فى مصر فى ظل الإحتلال البريطاني .
-يعارض إلغاء
سلطات الإحتلال لمجلس النواب عام 1881م .
-يكره محاربة
الإنجليز للصناعة المصرية .
-يعتز بخطب
مصطفى كامل ومقالاته الموجهة للمصريين .
-يرفض الإتفاق
الودي بين إنجلترا وفرنسا 1904م .
الأهداف
المهارية :
بعد الإنتهاء
من دراسة هذا الدرس ينبغي على التلميذ أن يكون قادر على :
-يلخص تحركات
مصطفى كامل الداخلية والخارجية .
-جمع صور
للزعيم مصطفى كامل والزعيم محمد فريد .
مصادر التعلم :
المدونة بما
تحتويه من دروس وصور وخرائط وفيديوهات إثرائية .
الأنشطة
التعليمية :
1- كتابة مقال عن الكفاح الوطني ضد الإحتلال البريطاني فى
شكل تعليقات .
2- جمع معلومات وصور عن مصطفى كامل ومحمد فريد .
3- تصميم بطاقات وقوائم تعريف بعناصر الكفاح الوطني ضد
الإحتلال البريطاني .
الإجراءات
التدريسية :
1- التمهيد من قبل المعلم لما سيقوم به التلاميذ .
2- إعطاء الفرصة للتلاميذ للإطلاع على درس الكفاح الوطني ضد
الإحتلال البريطاني المطروح أمامهم على المدونة .
3- مناقشة المعلم للتلاميذ فى المعلومات المرتبطة بالدرس .
4- ترك المجال للتلاميذ للإجابة عن أنشطة وأسئلة الدرس .
5- عرض الإجابات من قبل المجموعات ومناقشة المعلم لهم .
6- تدوين هذه الإجابات فى أسفل كل نشاط على المدونة فى شكل
تعليقات .
7- توجيه التلاميذ للإطلاع على ( الصور ، الفلاشات
التعليمية ، مقاطع الفيديو ) الخاصة بالدرس .
8- كتابة تقرير عن الكفاح الوطني ضد الإحتلال البريطاني فى
شكل تعليقات أسفل كل درس فى المدونة .
التقويم : هي الإجابة عن الأسئلة المرتبطة بالموضوع وتنفيذ
الأنشطة التعليمية .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق